La voix du SNES au Congrès du Comité syndical européen de l’éducation
Le 1er décembre 2020, environ 240 délégués et observateurs de 50 pays d’Europe se sont retrouvés pour assister en visio-conférence à la Conférence-congrès du Comité Syndical Européen de l’Éducation (CSEE) qui se réunit tous les quatre ans et qui aurait dû normalement se dérouler cette année à Lisbonne.
Suisse : au plus près de la santé à l’école
Alors que la situation sanitaire s’aggrave chez nos voisins, le syndicat des enseignants romands (SER) rappelle sa revendication de former des référents santé dans les écoles. En Suisse, ce sont les gouvernements cantonaux qui décident des mesures sanitaires. C’est ainsi qu’à Genève, tous les commerces « non essentiels » sont fermés alors que dans le Jura seuls […]
Italie : rentrée sous Covid19
Contrairement à la France, l’Italie crée des postes pour la rentrée prochaine. Mais moins qu’il n’y paraît.
UE: vers un plan de relance ?
Le Conseil européen, réuni le 19 juin, a commencé à débattre d’un plan de relance à hauteur de 750 milliards d’euros dans un contexte où l’absence de véritable entraide, de coordination et de solidarité entre les 27 continue à faire cruellement défaut. Fortes sont les réticences des gouvernements dit « frugaux », Pays-Bas, Autriche, Suède et Danemark, […]
Exiger des gouvernements et autorités éducatives qu’ils tirent les leçons de la crise sanitaire
L’épidémie de COVID-19 est une crise de santé publique totalement différente de tout ce à quoi l’Europe a été confrontée depuis des décennies. Une crise sanitaire qui est rapidement devenue une crise économique et sociale. Au cours du premier trimestre de cette année, le PIB de l’UE a connu sa plus forte baisse en 30 […]
Vers un Brexit sans accord ?
En juin 2016, les Britanniques décidaient à 51,9 % de quitter l’UE. Le 1er février dernier, le Brexit est devenu effectif. Débute alors une période de transition avec des négociations censées s’achever le 31 décembre 2020. Alors que le 4ème cycle de négociations entre européens et britanniques s’est soldé début juin par un échec, la perspective d’un Brexit sans accord se rapproche. Christine Blower, Secrétaire internationale de la NEU (National Education Union)1 qui représente 380 000 adhérents du pré-primaire à l’enseignement supérieur, livre son analyse de la situation.
Déconfinement scolaire à géométrie variable
Réouverture des écoles et établissements scolaires en temps de pandémie : l’heure n’est pas au palmarès avec un classement des bons ou mauvais élèves de l’UE. A chaque pays, ses choix politiques et stratégies de déconfinement. Depuis fin avril et plus particulièrement depuis la mi-mai, on notera que plusieurs pays se sont engagés dans un déconfinement progressif. Quelques éclairages sur le Danemark et l’Allemagne.
Les mesures de confinement et leur impact dans 8 pays européens
Le secteur international a procédé à une enquête pendant les 3 premières semaines d’avril en s’appuyant sur les informations et analyses recueillies auprès des directions nationales et des responsables internationaux. Les pays retenus ont été les suivants:Allemagne, Belgique, Espagne, Hongrie, Italie, Portugal , Royaume-Uni et Suède Le tableau est une » photographie » au 20 avril […]
Crise du Coronavirus et réouverture des écoles en Allemagne
Dans cet entretien réalisé le 23 avril, Marlis Tepe, présidente de la GEW, syndicat le plus important d’Allemagne avec ses 155400 adhérents du pré-primaire à l’enseignement supérieur, explique son analyse de la situation et du plan de réouverture des écoles à partir du 4 mai.
» Déconfinement scolaire » au Danemark
Moins touchés par la pandémie que d’autres pays européens, la Scandinavie vit une période de déconfinement progressif. Les regards se portent sur le Danemark qui a rouvert ses crèches et une partie de ses écoles primaires dès le 15 avril.