L’épidémie de COVID-19 est une crise de santé publique totalement différente de tout ce à quoi l’Europe a été confrontée depuis des décennies. Une crise sanitaire qui est rapidement devenue une crise économique et sociale. Au cours du premier trimestre de cette année, le PIB de l’UE a connu sa plus forte baisse en 30 ans, tandis que le nombre de personnes occupant un emploi a diminué pour la première fois depuis 2013. Au sein des pays de l’UE, près de 60 millions de travailleurs ont été licenciés ou placés en chômage temporaire. Partout en Europe, les enseignants et personnels intervenant en milieu scolaire se sont retrouvés en première ligne pour assurer la  » continuité éducative et administrative » pendant les périodes de confinement et de déconfinement progressif  avec la fermeture partielle ou totale des établissements.

Tirer les leçons de cette crise sanitaire et obtenir des réponses politiques à la hauteur des enjeux, tel a été l’objectif de la déclaration du Comité syndical européen de l’éducation (CSEE) réuni en visioconférence à la veille du Conseil européen du 19 juin. Si les discussions relatives au plan de relance de l’UE à hauteur de 750 milliards d’euros ont débuté, l’absence de véritable coordination, d’entraide et de solidarité entre Etats membres persiste et continue de peser lourdement sur l’avenir de l’Europe.

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