En Suède, une stratégie très différente de lutte contre la covid
On sait que la Suède fut le seul pays européen, au printemps 2020, à refuser le confinement et les mesures restrictives, s’en tenant à des recommandations. Son gouvernement a refusé de prendre des mesures coercitives : le port du masque était à peine conseillé ; bars, restaurants et commerces sont restés ouverts et les écoles ont fonctionné normalement, sauf les lycées pendant une courte période de passage au distanciel. Les principes qui prévalaient alors, y compris au sein des organisations syndicales, était le respect des libertés individuelles et la volonté de ne pas porter atteinte à l’économie.
Djibouti toujours en proie à la répression d’un régime dictatorial
Un article du 16 février dernier signalait déjà les arrestations arbitraires dans ce petit pays de la corne de l’Afrique. La situation décrite par nos camarades du SEP, syndicat enseignant de Djibouti et de la LDDH (Ligue djiboutienne des droits de l’homme) s’aggrave, alors que le président Ismail Omar Guelleh brigue un cinquième mandat, après avoir fait modifier la constitution.
Coopération syndicale avec la FSPE (Guinée) : former à la négociation collective
Le SNES-FSU poursuit depuis trois ans une coopération fructueuse avec la FSPE de Guinée (Conakry). Dans un climat de tensions politiques et syndicales accrues dans ce pays francophone d’Afrique de l’Ouest, la FSPE a souhaité former ses responsables à la négociation collective, dans l’espoir d’approfondir un dialogue pas toujours facile avec le gouvernement.
Vaccination des enseignants dans le monde, où en est-on ?
Le 11 mars 2021, l’Internationale de l’Éducation (IE) organisait un webinaire réunissant plus de 85 participants venant de toutes les parties du monde, représentant des organisations syndicales enseignantes, sur le thème de la priorité donnée à la vaccination des enseignants. Le SNES-FSU était présent et a dénoncé l’absence de priorité donnée aux enseignants en France. L’occasion aussi de faire le point sur les situations très variées d’une vingtaine de pays d’Europe, d’Amérique, d’Asie et d’Afrique.
L’impact de la pandémie en Guinée, réponse syndicale.
Comme dans beaucoup de pays africains les écoles ont été totalement fermées en Guinée (Conakry), dès le 26 mars 2020. Cette fermeture concernait écoles primaires, secondaires et universités, le gouvernement avait aussi décrété la fermeture des frontières terrestres et aériennes ainsi qu’interdit tout déplacement inter urbain. Ce témoignage nous a été envoyé par la Fédération […]
Répression politique à Djibouti
Alors que le président de la République djiboutienne a été reçu à l’Élysée le 12 février, l’armée et la police, sur ordre du pouvoir, plongent à nouveau dans la terreur une partie de la population de ce pays. Nos camarades djiboutiens sur place nous signalent de nombreuses arrestations sans fondement dans les régions de Tadjourah et Ali Sabieh. Le point sur la situation de ce pays francophone d’un million d’habitants à la position géostratégique enviée.
Portugal : avec le reconfinement, un retour à l’enseignement à distance improvisé
Le Portugal avait peu souffert de la première vague épidémique au printemps 2020, mais le mois de janvier 2021 aura vu une flambée des contaminations avec plus de 5500 morts en un mois et une moyenne de plus de 10 000 contaminations par jour (l’équivalent de 65 000 en France, à population égale). Le cap des 13 000 morts a été passé le 2 février. Ce sont désormais les variants qui gagnent du terrain et qui menacent d’effondrement le système de santé : hôpitaux lisboètes saturés, pompes funèbres débordées, transfert envisagé vers des pays voisins et aide de médecins et logisticiens allemand.
Fermeture des écoles, confinement, contaminations, où en est-on en Europe occidentale au 9 février ?
Les pays d’Europe occidentale ont réagi diversement devant le rebond de la pandémie depuis janvier. Si certains se sont retrouvés devant une vague de contaminations liée à l’arrivée de variants, comme le Royaume-Uni, l’Irlande et le Portugal, et ont donc reconfiné d’urgence et fermé les établissements scolaires, d’autres ont connu une progression moins dramatique, mais néanmoins réelle des cas et l’arrivée discrète puis plus prononcée des variants. Ces pays ont pourtant adopté des stratégies très différentes, en particulier en ce qui concerne la fermeture ou non des établissements scolaires.
Amazonie : l’effondrement sanitaire et scolaire
Les images récentes des queues devant la seule usine de fabrication de bouteilles d’oxygène de Manaus, en Amazonie brésilienne, ont frappé l’opinion mondiale. Le chaos sanitaire semblait tel que des dizaines, voire des centaines de familles, se trouvaient seules pour lutter contre le virus, les hôpitaux débordés n’acceptant plus de patients et n’ayant plus d’oxygène à leur fournir. Le seul moyen de sauver leurs proches était alors, pour les familles, d’improviser des mises sous oxygène à domicile en allant négocier à prix d’or les précieuses bonbonnes directement sur leur lieu de production. Retour sur une catastrophe sanitaire et éducative annoncée, sous la houlette d’un gouvernement fédéral et provincial à l’inconséquence criminelle.
Au Tchad, une grève de la fonction publique largement suivie, sur fond d’appauvrissement du corps enseignant…
Dans ce pays qui reste l’un des plus pauvres du monde, le SNES-FSU a pour partenaire de coopération depuis de nombreuses années le Syndicat des Enseignants du Tchad (SET) dont il finance en grande partie le bulletin trimestriel d’information. Depuis octobre 2020, l’ensemble de la fonction publique a engagé une grève pour exiger du gouvernement qu’il respecte ses engagements financiers par le versement des arriérés d’avancement et de la prime de transport.
