Allemagne : Schock des Savoirs !
La « GesamtSchule », une antithèse au « Choc des savoirs ».
Les dangers de l’Intelligence Artificielle (IA) sur l’Enseignement Supérieur et la Recherche (ESR)
Le Comité Syndical Européen de l’Éducation et l’Institut de formation de la Confédération Européenne des Syndicats s’inquiètent des impacts de l’Intelligence Artificielle dans l’Enseignement Supérieur et la Recherche.
Grèce: les ASEP 2008 en lutte pour leur titularisation
Le collectif ASEP 2008 se bat pour obtenir la titularisation de collègues victimes des politiques d’austérité.
« L’Union européenne, c’est ce qu’on en fait ! » Entretien avec José Antonio Moreno Díaz
José Antonio Moreno Díaz est conseiller juridique de Comisiones Obreras (Espagne). Avocat spécialiste des questions d’immigration, d’asile et de droits humains. Il est membre fondateur et ancien président de SOS racisme Espagne, et du Comité Économique et Social Européen (CESE) depuis 2015.
Construire des syndicats plus forts
Les syndicats européens préparent l’avenir.
Attentat d’Arras: soutien international
Suite à l’attentat d’Arras. Les organisations syndicales françaises de l’éducation ont reçu des messages de solidarité que nous reproduisons ici. Nous remercions chaleureusement chacune et chacun des auteurs.
Congrès du syndicat DLF au Danemark
Le syndicat danois DLF, qui a fêté ses 150 ans l’an dernier, organisait son congrès du 19 au 21 septembre. Le secteur international y était. Une occasion pour en savoir plus sur un système éducatif qui fait beaucoup parler chez nous.
Portugal, revaloriser la profession.
Huit syndicats de l’éducation appellent à une semaine de mobilisation
Ukraine, une nouvelle rentrée sous les bombes.
Sept millions d’élèves ukrainien·es et leurs professeur·es entament une troisième année scolaire dans un pays en guerre.
HONGRIE: la « vengeance » d’Orbán contre les enseignant·es
La Hongrie de Viktor Orbán s’enfonce encore davantage dans l’illibéralisme. Le parlement hongrois vient d’adopter une loi qui en janvier 2024 retirera à nos collègues leur statut de fonctionnaire. Privé de la sécurité de l’emploi, ils se verront imposés des journées de travail plus longues, avec 24h de cours par semaine, perdront en liberté pédagogique et verront leur salaire déterminé par une notation annuelle en fonction de leur « performance ».
