Les 12 et 13 mars 2021, avec l’appui financier et la participation en « visio » de deux militants du SNES-FSU, l’atelier de formation s’est déroulé à Conakry, réunissant une trentaine de responsables syndicaux, membres du bureau national de la FSPE. « Pour un dialogue social inclusif et constructif », le titre de la formation choisi par nos camarades guinéens, montre leur espoir d’aboutir à un véritable dialogue social, dans un pays où les traditions de grèves longues et très politisées sont fortes mais montrent aussi parfois leurs limites auprès de jeunes générations de militantes et militants qui souhaitent se recentrer sur les conditions de travail des enseignants.
Durant deux journées, les participants ont exposé leurs espoirs et leurs craintes, et le jeune président de la FSPE, Salifou Camara, comme la dynamique trésorière Hadja Saran Fofana, ont insisté sur la nécessité de former les militants au droit du travail et au droit de la fonction publique. Les thèmes des techniques de négociation, de la communication, mais aussi de la prise en compte nécessaire des questions de santé et de conditions de travail des enseignants ont été abordés. Les femmes étaient aussi nombreuses que les hommes dans cette formation.
Après deux jours de formation, les membres du bureau national se sont engagés à diffuser plus largement en province tous les éléments apportés. Une conférence de presse en direction de l’opinion publique s’est attachée à donner du syndicalisme enseignant guinéen une image d’ouverture et de responsabilité.
La fin de la violence politique dans le pays, affecté depuis deux ans par des troubles réguliers et la contestation de la réélection du président Alpha Condé, peut passer par la lutte syndicale. La Guinée a été peu affectée par la pandémie de covid-19, mais connaît une résurgence du virus Ebola et ses enseignants continuent de travailler dans des conditions très difficiles, auprès d’une population victime d’une grande pauvreté.
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